大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于文獻特殊教育的問題,于是小編就整理了3個相關介紹文獻特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
什么是特種文獻?有幾種類型?舉例說明?
特種文獻一般包括會議文獻、科技報告、專利文獻、學位論文、標準文獻、科技檔案、***出版物七大類。
特種文獻是指出版發行和獲取途徑都比較特殊的科技文獻,特種文獻特色鮮明、內容廣泛、數量龐大、參考價值高,是非常重要的信息源,在醫學文獻檢索中占有重要地位。
擴展知識:
1、會議文獻的特點是傳遞情報比較及時,內容新穎,專業性和針對性強,種類繁多,出版形式多樣。它是科技文獻的重要組成部分,一般是經過挑選的,質量較高,能及時反映科學技術中的新發現、新成果、新成就以及學科發展趨向,是一種重要的情報源。會議文獻可分為會前、會中和會后3 種。
2、學位論文
學位論文,高等學校、科研機構的畢業生為獲得各級學位所撰寫的論文。 通過大量的思維勞動而提出的學術性見解或結論,具有一定的獨創性。參考文獻多、全面,有助于對相關文獻進行追蹤檢索。一般不公開出版,單純的文摘數據已無法滿足讀者需要,讀者對電子論文全文的需求呈上升趨勢。
什么是文獻法?為什么說它在社會調查研究中有特殊的地位?
文獻法也稱歷史文獻法,就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料,從中選取信息,以達到某種調查研究目的的方法。之所以說它在社會調查研究中有特殊的地位,是因為:
首先,它是最基礎和用途最廣泛的搜集資料的方法。
任何社會調查研究前期的課題的選擇、確定和探索性研究以及方案設計,都必須先從文獻調查入手,以使調查目 的更為明確和有意義,使調查內容更為系統、全面和新穎。
即使進入了具體調查階段,也往往仍然需要進行文獻調查。
利用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒 必要用其他方法收集的資料。
其次,文獻法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法,它還是一種獨特的和專門的研究方法,這是它與其他調查方法之間最顯著的區別。
諸如問卷法、測量法、訪談 法、觀察法、實驗法等,主要功能就是搜集資料,對它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專門方法來完成的。
文獻法卻不然,它可以獨立完成某 些課題從搜集資料到分析研究的全過程。
那些旨在再現或分析歷史現象的課題,以及時間跨度大的縱貫性課題,就是也只能是主要依靠文獻法來完成的。
文獻是有歷史意義或研究價值的圖書、期刊、典章。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的最有效手段,是人類社會活動中獲取情報的最基本、最主要的來源,也是交流傳播情報的最基本手段。
文獻法是研究者通過查閱、鑒別、加工整理有關文獻,從而正確地探索所要研究的教育問題的一種教育研究方法。一般地說,文獻法具有以下特點:
1、研究不受時空限制。用文獻法,可以研究那些受地域或時代限制而無法接近的對象。因為運用文獻法進行教育科研不受時空限制,所以適合于對古往今來的教育進行橫向和縱向的比較研究,從而有利于對教育現象進行歷史的分析,并展望其發展趨勢。
2、研究不受研究對象“反應”的干擾。運用文獻法進行教育科研,由于作為研究對象的人并不直接出現,因而就避免了研究對象在被研究過程中的各種“反應”對研究的干擾。
根據文獻的發布類型和載體形式劃分,文獻可以分為哪些類型?常用特種文獻種類有哪些?
GB3469-83的文件類型與文獻載體代碼的規定,單字母標識:
M - 專著(包括古老的歷史,子安),全面,系統地闡述了一個特定的主題或???/a>著作。一般來說詳細和具體問題的系統調查或研究的結果。
專著是作者提出的一家之言,提出自己的觀點,看法和理解,簡單的語句在家里少的市民說,專著長度一般較長,所以周圍的復雜問題深入詳細的探討和全面的討論了廣泛討論系統成熟的角度來看,一般的科學研究成果的重要體現,具有較高的學術參考價值。
C - 論文集類似的各種主題的論文一起
N - 報紙上的文章
J - 期刊文章
D - 論文
S - R - 研究報告標準
P - 專利
A - 專著,論文集中的析出的文獻
到此,以上就是小編對于文獻特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于文獻特殊教育的3點解答對大家有用。
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